¿Hay algo digno de mención que informar sobre la «Cumbre de Educación» de dos días del gobierno federal o la «Secretaria Federal de Educación» Bettina Stark-Witzinger (FDP) que acaba de terminar? No, no, no, excepto que algunos de los sospechosos habituales se presentaron en foros de nicho, paneles de discusión, conferencias magistrales y charlas cumbre para hablar sobre lo que se decía que eran mil participantes en coma.

Seguramente, todo lo que es engañoso y supuestamente necesario ya ha sido dicho mil veces, pero aún no diez mil veces por las mismas personas una y otra vez. ZDF, que se portó especialmente bien, arranca con él a las 19 horas el primer día de la ‘cumbre’. Otros medios mostraron una táctica menos formal: Der Spiegel describe el evento como una «farsa» y FAZ escribe sobre «un montón de piezas rotas, maleducadas y mal preparadas». Aún otros creen que esta Cumbre de Educación lamentablemente no fue tan grande como la Cumbre de Educación organizada por la entonces Canciller Merkel en Anno Tobak (2008). Se puede ver cómo los estándares se han deteriorado incluso cuando este «top», que ya estaba roto en ese momento, sirve como estándar.

Entonces, de nuevo: ¿hay algo que informar de la Cumbre de Educación 2023? Sí, pero simplemente vergonzoso. La reunión fue miserablemente organizada. Se suponía que sería un espectáculo de «semáforo», después de todo, ya se anunció una cumbre de educación en el acuerdo de coalición en diciembre de 2021. Los ministros escolares en 14 estados alemanes se mantuvieron al margen de todos los partidos, todos ellos, ya sean del CDU o CSU O el Partido de Izquierda o los Votantes Libres o los Verdes. Solo dos senadores del SPD participaron debidamente: Ties Rabe (Hamburgo) y Astrid-Sabine Busse.

Como suele ser el caso, lo más interesante, nuevamente, no discutido, es que los requisitos de la escuela se han reducido consecutivamente durante décadas. Que al mismo tiempo se den las mejores notas y el mejor elogio. Que Alemania se haya convertido en un país Abitur totalmente inclusivo, donde se valide el derecho a estudiar, pero no la capacidad de estudiar. Esta enseñanza eficaz, dinámica y centrada en el profesor ha sido desacreditada. Estos currículos ricos en contenido y orientados a la competencia se están convirtiendo cada vez más en esquemas ideológicos vacíos. que en las clases con una alta proporción de inmigrantes, a menudo ya no es posible pedir trabajo. Esa actuación es un «bah» y en cambio aprender divirtiéndose está a la orden del día. Ninguna cantidad de digitalización elevará el nivel de educación y conocimiento.

Ahora, según algunos de los políticos presentes, habrá una cumbre con el canciller. Y Saskia Esken, militante del Partido Socialdemócrata, declaró un «punto de inflexión» para la educación y pidió la creación de un fondo especial de 100.000 millones de dólares. Parece haberse quedado dormida sobre lo peligroso que puede ser anunciar un «cambio en los tiempos»: ver Bundeswehr. En cualquier caso, ya se ha anunciado la profética ‘formación del grupo de trabajo’. «Si ya no sé qué hacer, crearé un grupo de trabajo». Lo sabemos. Por cierto: la esposa de la canciller Britta Ernst (SPD), ministra de Educación de Brandeburgo, tampoco estaba allí. Probablemente sospechaba que su esposo estaría allí pronto de todos modos.